All’interno del contesto progettuale si inserisce il percorso formativo rivolto sia a coloro che parteciperanno attivamente alla ricerca sia ai colleghi non coinvolti direttamente.

Il percorso in oggetto è stato strutturato in relazione ai bisogni formativi espressi dai docenti, attraverso la compilazione di un questionario

SCUOLE COINVOLTE:

• IC “Falcone Borsellino”, Offanengo (CR) - https://www.icfalbor.edu.it
• IC “Gabrio Piola” Giussano (MB) – https://www.icpiola.edu.it

Totale dei docenti coinvolti: 80 insegnanti

Il Percorso formativo:

1. Partiamo da noi: il team educativo come prima risorsa a scuola
   Docente: Gianni Zampieri, pedagogista
    
2. Metacognizione: strategie, attività e strumenti per tutti e per ciascuno
   Docente: Antonella Conti, pedagogista
   1° incontro
   2° incontro
    
3. Come e quando osservare il bambino: verso la costruzione di uno strumento operativo
   Docente: Luisa Costantino, pedagogista
   1° incontro
   2° incontro
    
4. Le tappe evolutive del bambino in età prescolare per una corretta lettura di eventuali disturbi e difficoltà
   Docente: Beatrice Brugnoli, Neuropsichiatra infantile