- Milano
- SPAEE - Servizio di Psicologia dell'Apprendimento e dell'Educazione in Età Evolutiva
- Pubblicazioni
- Articoli scientifici
Articoli scientifici
2023
- Bettoni, R., Vernice, M., Tironi, M., Lombardi, E., Offredi, I., Giorgetti, M., Lorusso, M. L., Sarti, D. M., Traficante, D. (2023). Learning and well-being in multilingual adolescents with Italian as L2: A comparison with monolingual peers with and without a learning disorder. Sustainability, 15 (5), 4381, doi:10.3390/su15054381.
- Lombardi, E., Aloi, E., Tarchi, C., Traficante, D. (2023). Measuring the need for cognition: Structural analysis and measurement of invariance of the short version of the Need for Cognition Scale in Italian adolescents, BPA – Applied Psychology Bulletin, 296, doi: 10.26387/bpa.2023.00001.
2022
- Colautti, L., Antonietti, A., & Iannello, P. (2022). Executive functions in decision making under ambiguity and risk in healthy adults: A scoping review adopting the hot and cold executive functions perspective. Brain Sciences, 12, 1335
- Colombo, B., & Iannello, P. (2022). The combined effect of music-induced emotions and neuromodulation on economic decision making. A tDCS study. Journal of Cognitive Psychology, 34, 930-938
- Serido, J., Sorgente, A., Lanz, M., & Shim, S. (2022). Becoming self-sufficient: A Longitudinal Person-Centered Examination of Financial Identity Formation and Adult Status During the Transition to Adulthood. Applied Developmental Science, 1-16
- Sorgente, A., Totenhagen, C. J., & Lanz, M. (2022). The use of the intensive longitudinal methods to study financial well-being: A scoping review and future research agenda. Journal of Happiness Studies. 2022, 23(1), 333–358
- Vosylis, R., Sorgente, A., & Lanz, M. (2022). The role of financial identity processes in financial behaviors and financial well-being. Emerging Adulthood, 10(5), 1132–1145
- Vosylis, R., Sorgente, A., Serido, J., Lanz, M. & Raižienė, S. (2022) Becoming Financially Self-sufficient: Developing a Need-Supportive and Need-Thwarting Scale for Financial Parenting of Emerging Adults. Journal of Personality Assessment, 20, 1-12
2021
- Colautti, L., Iannello, P., Silveri M.C., Antonietti, A. (2021). Decision Making in Parkinson’s Disease: An analysis of the studies with the Iowa Gambling Task. European Journal of Neuroscience, 54(10), 7513–7549
- Colautti, L., Magenes, S., Rago, S., Zanaboni Dina, C., Cancer, A., & Antonietti, A. (2021). Creative thinking in Tourette’s Syndrome: Un uncharted topic. Frontiers in Psychology, 12, article 649814, 1-5 (doi: 10.3389/fpsyg.2021.649814).
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- Lombardi, E., Traficante, D., Bettoni, R., Offredi, I., Vernice, M., Sarti, D. (2021). Comparison on well-being, engagement and perceived school climate in secondary school students with learning difficulties and specific learning disorders: An exploratory study. Behavioral Sciences, 11 (7), art. no. 103, DOI: 10.3390/bs11070103
- Magenes, S., Cancer, A., Curti, S., Monti, F., Antonietti, A., Traficante, D. (2021). Rappresentazione di Sé e del futuro impegno scolastico in bambini e adolescenti con disturbo specifico dell’apprendimento. Psicologia clinica dello sviluppo, Rivista quadrimestrale, 3/2021, pp. 493-506, doi: 10.1449/100600
- Sarti, D., De Salvatore, M., Pagliano, E., Granocchio, E., Traficante, D., Lombardi, E. (2021). Wellbeing experience in children with special needs, during the COVID-19 pandemic: The impact of telerehabilitation. Children, 8, 988. https://doi.org/10.3390/children8110988
- Sorgente, A., Rolla, C., & Lanz, M. (2021). Benessere finanziario e stress finanziario nei giovani adulti: uno studio longitudinale intensivo per comprendere i legami e descrivere il cambiamento. Giornale Italiano di Psicologia, 2021(4), 957-993
- Vernice, M., Carretti, B., Sarti, D., Traficante, D., Lorusso, M.L. (2021), Editorial: New Educational Technologies and Their Impact on Students' Well-Being and Inclusion Process. Frontiers in Psychology, 12, 5441, 10.3389/fpsyg.2021.753471.
2020
-
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Caldiroli, C. L., Malizia, G., Pignarolo, M., Fornaro, E., Mangiatordi, A., Mantovani, F., & Antonietti, A. (2020). Applicazione del Training Mindfulness in bambini con ADHD. DIS – Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia e difficoltà in matematica, Disturbi di attenzione e iperattività, 1, 25-55 (doi: 10.14605/DIS0112002).
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Cancer, A., Bonacina, S., Salandi, A., Antonietti, A., Molteni, M., & Lorusso, M. L. (2020). The effectiveness of interventions for developmental dyslexia: Rhythmic reading training compared with hemisphere-specific stimulation and action video games. Frontiers in Psychology, 11, article 1158, 1-15 (doi: 10.3389/fpsyg.2020.01158).
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Cancer, A., Minoliti, R., Crepaldi, M., & Antonietti, A. (2020). Identifying developmental motor difficulties: A review of tests to assess motor coordination in children. Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 5 (1), article 16, 1-14 (doi: 10.3390/jfmk5010016).
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Crepaldi, M., Colombo, V., Mottura, S., Baldassini, D., Sacco, M., Cancer, A., & Antonietti, A. (2020). Antonyms: A computer game to improve inhibitory control of impulsivity in children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Information, 11, article 230, 1-10 (doi: 10.3390/info11040230).
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Crepaldi, M., Colombo, V., Mottura, S., Baldassini, D., Sacco, M., Cancer, A., & Antonietti, A. (2020). The use of a serious game to assess inhibition mechanisms in children. Frontiers in Computer Science, 2, article 34, 1-11 (doi: 10.3389/fcomp.2020.00034).
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Forti, S., Colombo, B., Clark, J., Bonfanti, A., Molteni, S., Crippa, A., Antonietti, A., & Molteni, M. (2020). Soundbeam imitation intervention: Training children with autism to imitate meaningless body gestures through music. Advances in Autism, 6, 227-240. doi: 10.1108/AIA-07-2019-0023.
- Iannello, P., Sorgente, A., Crepaldi, M., Lanz, M. (2020). Educazione finanziaria in carcere: Una proposta di training per potenziare le competenze di progettazione dei detenuti. Psicologia di Comunità, 2, 123-143
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Zanaboni Dina, C., Rago, S., Cancer, A., & Antonietti, A. (2020). A music-dance-imaging training in young adults with Tourette syndrome. Life Span and Disability, 23, 187-209.
2019
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- Lombardi, E., Traficante, D., Bettoni, R., Offredi, I., Giorgetti, M., & Vernice, M. (2019). The Impact of School Climate on Well-Being Experience and School Engagement: A Study With High-School Students. Frontiers in psychology, 10, 2482.
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- Oldrati, V., Patricelli, J., Colombo, B., & Antonietti, A. (2016). The role of dorsolateral prefrontal cortex in inhibition mechanism: A study on Cognitive Reflection Test and similar tasks through neuromodulation. Neuropsychologia, 91, 499-508 PDF
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2015
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